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第515910号动量 冲量 动量定理(全国) 2008年新课标人教版
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2008-4-26 |
74378 |
| ·第五章 动 量
考纲要求
1.动量、冲量、动量定理 Ⅱ
2.动量守恒定律 Ⅱ
说明:动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况
知识网络:
单元切块:
按照考纲的要求,本章内容可以分成两部分,即:动量、冲量、动量定理;动量守恒定律。其中重点是动量定理和动量守恒定律的应用。难点是对基本概念的理解和对动量守恒定律的应用。
§1 动量 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第515835号高二物理教案(全套)(全国) 2008年新人教版
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2008-4-26 |
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| ·高二物理教案(全套)
第1单元:物质是由分子组成的
一、教学目标
1.在物理知识方面的要求:
(1)知道一般分子直径和质量的数量级;
(2)知道阿伏伽德罗常数的含义,记住这个常数的数值和单位;
(3)知道用单分子油膜方法估算分子的直径。
2.培养学生在物理学中的估算能力,会通过阿伏伽德罗常数估算固体和液体分子的质量、分子的体积(或直径)、分子数 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★★ |
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第515675号动量守恒定律 2008年新课标人教版
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2008-4-11 |
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| ·力对空间和时间的积累,是力对物体作用的两种基本表现形式。在高中《物理》选修本中,先介绍描述力的时间积累效应--动量定理,之后深入介绍了物体相互作用过程中所遵循的基本规律--动量守恒定律,这是高中学生所学习的自然界中四个基本守恒定律之一,因而它具有特殊的地位。 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第515632号电磁感应例题精讲(全国) 2008年新人教版
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2008-4-10 |
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| ·2008届高考复习、电磁感应例题精讲
例1:(2005上海卷)如图所示,A是长直密绕通电螺线管,小线圈B与电流表连接,并沿A轴线Ox从O点自左向右匀速穿过螺线管A,能正确反映通过电流表中电流I随x变化规律的是
分析:通电螺线管内部产生的是匀强磁场,外部的磁场和条形磁铁的磁场相似,故B从O点进入螺线管时通过B的磁通量是增加的;进入螺线管内部后,由于是匀强磁场,通过B的磁通量不再变化,因而B |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第515508号回旋加速器 教案(福建省) 2008年新人教版
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2008-3-31 |
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| ·课题:回旋加速器
目标:1、知道回旋加速器的基本构造和加速原理。
2、知道回旋加速器的基本用途。
重点:回旋加速器对带电粒子的加速原理。
难点:加速电场与带电粒子运动周期的同步关系。
预习思考题:
1、回旋加速器的基本用途是什么?
2、回旋加速器的工作原理是什么?
3、回旋加速器的核心部件有哪些?
4、被加速电荷在磁场中的运动周期与电场的变化周期存在什么样 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第515507号自感教案(福建省) 2008年新人教版
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2008-3-31 |
29286 |
| ·自感公开课教案
课题: 自感
时间: 2003-6-6
课时: 1节
教学目标:
知识目标: ①认识自感现象,理解自感现象产生的原因,掌握自感及自感电动势的概念。
②掌握自感系数概念,知道它是反映线圈自身特征的物理量,知道其单位。
③理解自感的利与弊,了解它的利用和防止。
能力目标: ①会用楞次定律判定自感电动势和自感电流的方向
②会用自感规律解 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第515506号第十三章 电场教案(共7个)(福建省) 2008年新人教版
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2008-3-31 |
129925 |
| ·第十三章 电场的7个教案。
13.1电荷 库仑定律
13.2 电场 电场强度
13.5电势 电势差
13.6等势面 场强与电势差的关系
13.8 电容器 电容
13.9带电粒子在匀强电场中的运动
13.3电场线
§13.1电荷 库仑定律
【教学目标】
(1)了解两种电荷及两种电荷间的作用规律,理解电荷量和元电荷的概念;
(2)理解电荷守 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第515504号磁场复习教案(四川省德阳市中江县) 2008年新人教版
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2008-3-31 |
99063 |
| ·磁场复习课教案
一、教法建议
抛砖引玉
1.通过阅读→提问→总结的方式进行复习巩固,为增补新知识奠定基础。
总结的主要内容:磁场的概念,磁感应强度,磁力线和磁通量,磁现象的电本质,电流的磁场和安培定则,磁场对电流的作用和左手定则,……
2.对于下列高三选修教材中增被的内容,要进行重点的阐述,并通过练习以提高学生处理问题的能力。
主要内容如下:
①"磁感应强度"的文字定义、数学表达 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第515502号安培力 磁感应强度(福建省) 2008年新人教版
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2008-3-30 |
13981 |
| ·1、理解磁感应强度的定义,知道B的单位
2、会磁感应强度的定义进行的关计算
3、知道用磁感应线的疏密程度可以形象地表示磁感应强度大小。
4、知道什么叫匀强磁场,知道匀强磁场的磁感受应线的分布。
5、知道什么是安培力,及其最大值、最小值的情形。
6、会用公式F=BIL进行有关计算。
7、知道左手定则的内容,并会用它解 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第515501号电场线 说课教案(福建省) 2008年新人教版
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2008-3-31 |
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| ·一、 教材分析
1. 在教材中的地位和作用
这节课是高中物理第二册第十四章第三节的内容。它是为了形象的描述电场而引入的。
通过对本节课的学习可以对电场和电场强度有个更加深入和直观的认识,也为以后学习电场能的性质的打下了良好的基础。因此本节课是本章的基础课,也是重点课。
2. 教学目标
本节课我要在知识上达到以下目标: 让学生 ①掌握用电场线表示电场强度的方法; ②掌握常见电场的 |
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教案性质:说课教案 |
教案等级:★★ |
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