第480030号 浙江 识字6[下学期] 2007年 新课标人教版
2007-5-23
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·一年级下 设计理念
在设计中,我创设了小朋友去“旅游”的情景,采用变序教学法,直接切入第四节的教学,在让学生跟着我依次游玩景点“海边、乡村”。学生的整个学习过程就是一次完美的旅行,轻松而愉快。在旅途中,让学生看图认识事物,在语言环境中掌握数量词的用法,让学生主动识字,从内心感受识字的快乐,愿意主动识字,能认真书写要写的字。
教材分析
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教案性质:授课教案
教案等级:★★
第476284号 第四单元教案[上学期] 2007年 新人教版
2007-5-29
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·13 an en in un ün
教学目标:
1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。
2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。
3、能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。
4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
5、认识“山、田、左、片、右、
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教案性质:授课教案
教案等级:★★★
第476283号 第三单元教案[上学期] 2007年 新人教版
2007-5-29
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·10 ai ei ui
教学目的
1.学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。
2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。
3.正确书写b2i h5i hu9三个音节。
教学重点
1.学会三个复韵母和它们的四声,能正确地读音和书写。
2.正确书写b2i h5i hu9三个音节。
教学难点 读
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教案性质:授课教案
教案等级:★★★
第476276号 第一单元教案[上学期] 2007年 新人教版
2007-5-29
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·1 a o e
教学目的
1.学会a o e三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。
2.认识声调符号,掌握a o e的四个声调,能直接读出带调韵母的音。
3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握a o e的笔顺,知道三个字母都占中格。
教学时间 2课时
教学重点
1.学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母。
2. 掌握三个单韵母的声调。
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教案性质:授课教案
教案等级:★★★
第472328号 《四个太阳》教学设计[下学期] 2007年 新人教版
2007-5-17
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·《四个太阳》教学设计
二、 预设目标
1、学会认识“挂、街”等十三个生字,能用自己的方式记忆字形。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、感悟作者通过画太阳表达美好的心愿。
有课件制作资料赠送哦
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教案性质:授课教案
教案等级:★★
第472321号 《语文园地一》教学设计[下学期] 2007年 新人教版
2007-5-17
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·《语文园地一》教学设计
▲学习目标
①引导学生发现识字规律,自己小结识字方法
②会认7个生字。
③培养学生主动识字的兴趣。
▲课前准备 图片、生字词语卡片。
有图片,可作为幻灯制作材料
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教案性质:授课教案
教案等级:★★
第472312号 识字一[下学期] 2007年 新人教版
2007-5-16
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·识字一预设目标
1、 认识“万、复、苏、柳”等13个生字,引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字的愿望。
2、 正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。
3、 正确、流利地朗读词语。
有课文图片,可做课件制作材料
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教案性质:授课教案
教案等级:★★
第472310号 《胖乎乎的小手》教学设计[下学期] 2007年 新人教版
2007-5-14
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·《胖乎乎的小手》教学设计
学习目标:
1、认识“胖、喜”等13个生字,会写“看、着”等6个字;学习新偏旁“刂”。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动。
重点:认字和朗读课文。让学生自读、自悟,懂得文中蕴含的道理。
难点:养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动。
课前准备:
1、每个小朋友画一双自己的小手。
2、课文插
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教案性质:授课教案
教案等级:★★
第472299号 《棉鞋里的阳光》教学设计[下学期] 2007年 新人教版
2007-5-15
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·《棉鞋里的阳光》教学设计
课时目标:
1、认识“棉、照”等13个生字,会写“妈、奶、放、收”
2、正确地朗读课文。
教学过程:
一、揭题:
1、读课题,有什么不明白的地方。
2、看图理解棉鞋。
有图片可以作为课件制作的材料
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教案性质:授课教案
教案等级:★★
第472296号 柳树醒了[下学期] 2007年 新人教版
2007-5-15
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·柳树醒了 设计意图:
《柳树醒了》是一首极富情感的儿童诗。柳树醒了,春雷把她从睡梦中惊醒了。柳树睁开了她的睡眼;春雨给她洗澡,春风给她梳头,春燕跟她玩游戏。柳树醒了,她是那么柔软,那么美丽。柳树醒了,孩子们也醒了,在不知不觉中又长大了一岁,又长高了好多。为加深孩子们对课文的理解和体验,感受春天的美,用看一看,读一读,说一说,议一议,画一画,评一评等多种形式,让学生在主动积极的思维和情感活动中
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教案性质:授课教案
教案等级:★★
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