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教案名称 更新日期 教案大小
普通教案    第469961号人教版实验教材五年级上册《语文综合性学习》[上学期]  2007年新人教版 2007-4-30 40448
·人教版实验教材五年级上册第五单元综合性学习:遨游汉字王国
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第401353号<<跳水>>第一课时教学设计[下学期]  2006年新人教版 2006-12-13 28160
·这是一个很实用的教学设计。
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★
普通教案    第400605号神奇的鸟岛案例[上学期]  2006年北京出版社 2006-12-12 25088
·神奇的鸟岛案例
 运行平台:Powerpoint  教案性质:授课教案 教案等级:★
普通教案    第393769号第一场雪[上学期]  2006年新目标(go for it) 2006-12-4 24576
·六年级上册第18课
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第375792号寓言两则[上学期]  2006年新人教版 2006-11-22 34304
·寓言两则
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第361733号第十册教案[下学期]  2005年浙教版 2006-11-6 577536
·第十册的全部教案,挺不错的,值得看看.
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★★
普通教案    第356703号跨越海峡的生命桥[上学期]  2006年新人教版 2006-11-1 28672
·教学目标   1.认识8个生字,会写12个汉字   2.能有感情地朗读课文.   3.感受海峡两地人民的人间真情   教学过程   一、课前交流,在游戏中感知“给予是快乐的!”   教学设想:   在轻松调侃的氛围中,和学生一起做一个关于摘苹果的比赛,通过不断变换比赛对手(“对手”、“老师”、“饥饿的孩子”),让学生逐步明白善良比聪明更重要,初步感知“给予是
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★
普通教案    第356693号《跨越海峡的生命桥》教学设计[上学期]  2006年新人教版 2006-11-1 26112
·《跨越海峡的生命桥》教学设计 大港区向阳小学 张振兰 教学目标: 1、正确、流利、 有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容,理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 3、在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。 教学重难点: 引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性,台湾青年在余震中捐献骨髓的危险,以及两岸医护人员的奔波,体会“跨越海峡的生命桥”的含义。
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★
普通教案    第356681号跨越海峡的生命桥[上学期]  2006年新人教版 2006-11-1 35328
·一、教材解读 1课文简说。 本文讲述了这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。 课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景:第一个场景是在杭州某医院的病床上,躺着生命垂危的小钱,他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓;第二个场景是在台湾花莲的慈济医院,李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★
普通教案    第354808号养花[下学期]  2006年新人教版 2006-11-1 35840
·五年级下13课 老舍先生的养花
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★
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