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教案名称 更新日期 教案大小
普通教案    第464308号碳和碳的氧化物[上学期]  2006年新人教版 2007-4-19 69120
·第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石石墨和C60 教材分析: 本课题包括两个部分:一、碳的单质,二、碳的化学性质。碳的单质主要介绍了金刚石的“硬”、石墨的“软”和导电性以及C60分子的结构特点。由于木炭主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的,因此木炭的吸附性放在有关石墨的内容中介绍。碳的化学性质主要介绍了碳跟氧气以及某些氧化物的反应,这是本课题的教学重点,其中碳跟某些氧化物的反应是本
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第461853号沪教版全年教案[上学期]  2007年上海教育版 2007-4-15 1025536
·沪教版全年教案,不错,简单扼要。重点突出。 第一章 开启化学之门 第一节 化学给我们带来什么? 教学目标: 1、会列举化学与社会的关系的例子。 2、初步体验化学探究的过程,学会观察、对比和分析,敢于表达自己的观点,参与交流与讨论。 3、初步形成探究的欲望,意识到科学精神与交流合作的重要性。 教学方法: 科学探究、交流讨论。 教学重点、难点:实验的探究。 教学过程: 设置
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★★★
普通教案    第461781号广东省韶关市 燃烧、燃料-上教版[原创][下学期]  2007年上海教育版 2007-4-15 176128
·一、教学目标 1、 复习燃烧的概念,归纳所学知识中的放热反应。 2、复习燃烧的条件,归纳所学知识中的需要几个条件同时具备才能发生的化学反应。 3、要求学生根据燃烧的条件归纳灭火的原理与方法,了解火灾自救的方法;并由对燃烧条件的理解推出促进燃烧的方法。
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第461098号什么是有机物[下学期]  2007年上海教育版 2007-4-19 59904
·什么是有机物 知识与技能 (1)能从组成上区分无机物和有机物,并列举事例加以说明。 (2)了解有机高分子化合物的组成特点。通过具体事例认识有机物结构的多样性和复杂性。 (3)能用实验方法从组成上辨别有机物。 (4)知道糖类(如淀粉、纤维素、葡萄糖等)、油脂、蛋白质、维生素是有机物。 (5)知道糖类、油脂、蛋白质、维生素、矿物质、水是人体需要的六大营养元素。 (6)对有机物存在的广泛
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第461095号化学与环境(二)[下学期]  2007年上海教育版 2007-4-18 84480
·化学与环境(二) 知识与技能 (1)了解水资源紧缺及污染严重的现状,知道水体污染的污染源及其防治措施; (2)通过交流讨论知道污染水体的物质(元素)、“赤潮”和“水华”的成因和危害,水体中的有毒物质进入人体的途径; (3)通过探究性实验,初步掌握污水净化的基本原理; (4)了解固体废弃物的危害性与有用性,知道一般垃圾的处理方法,认识物品回收标志。
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第461094号化学与材料[下学期]  2007年上海教育版 2007-4-18 56320
·化学与材料 知识与技能; (1)知道常见的合成纤维,塑料,合成橡胶及其应用。 (2)了解使用合成材料对人和环境的影响。 (3)认识新材料的开发与社会发展的密切关系。
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第461092号化学与能源(二)----能源[下学期]  2007年上海教育版 2007-4-18 57344
·化学与能源(二)----能源 教学目标 知识与技能 1、了解几种常见的能源,认识能源开发和节约能源的重要性; 2、知道电池能将化学能直接转化成电能; 3、了解使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多的优点;
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第461089号化学与能源——氢气的制法[下学期]  2007年上海教育版 2007-4-18 40448
·化学与能源——氢气的制法 教学目标 知识与技能 1. 知道氢气的制取和收集方法 2. 认识氢能是一种理想的能源
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第460619号淀粉与油脂[下学期]  2007年上海教育出版社 2007-4-14 9263
·淀粉与油脂教学设计
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第460558号蛋白质和维生素[下学期]  2007年上海教育版 2007-4-12 41984
·蛋白质和维生素 知识与技能 (1) 知道蛋白质、维生素都是有机化合物,知道蛋白质的组成元素; (2) 了解蛋白质和氨基酸的关系,知道蛋白质是分子结构复杂的高分子化合物,通过简单实验了解蛋白质的一些性质特征;
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
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