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课件名称 更新日期 课件大小
普通课件    第545686号第一轮复习《经济生活》课件大全(河北省石家庄市)  2008年北师大版 2008-9-2 277570
·第一轮复习《经济生活》课件大全 管理员:本课件为一个课件集,共包括了11个课件,从第2课到第十二课都有课件 讲解细致,条理清晰,很好的展示了教学内容
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普通课件    第533934号高三复习课件--政治总复习(全部内容)(全国)  2008年旧人教版 2008-7-14 300607
·经济常识部分 商品具有价值和使用价值两个基本属性。商品的使用价值就是指商品能满足人们某种需要,可供人们使用的属性。商品的使用价值是商品的自然属性,反映的是人与物的关系。商品的价值就是指凝结再上品种的无差别的人类劳动。商品的价值是商品的社会属性,反映
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普通课件    第531632号政治生活易错知识点(广东省)  2008年新课标人教版 2008-6-13 11284
·1、人民民主专政的本质是公民当家作主。 (注意:公民与人民不能等同。人民不一定是公民,公民不一定是人民。) 2、在我国,公民的权力和义务是相统一的。 (注意:权利与权力不是一回事) 3、我国是人民民主的社会主义国家。 (注意:人民民主与人民民主专政不一样的) 管理员:该课件共19张,基础知识巩固,值得下载
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普通课件    第531631号高考政治|原因类|归因类|主观题解答(广东省)  2008年新课标人教版 2008-6-13 89717
·【设问方式】 ①为什么要做某事? ②分析……的合理性(或正确性)。 ③论述……的重要性(或必要性) 【答题策略】 方案一:从必然性、重要性的角度展开 方案二:从为什么要、为什么能的角度 展开 方案三:从政治经济与文化、历史与现实、 内因与外因的角度展开 管理员:该课件共19张,分析了该类题型的特点、解题技巧,并有历年高考真题分析体验,值得一
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普通课件    第531630号高考政治意义类主观题解答(广东省)  2008年新课标人教版 2008-6-13 1710910
·“意义类”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,答这类题,应注意以下问题 (1)、学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义) (2)、要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类 (3)、解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰 (4)、意义类题目要紧扣材料,结合党和国家的方针政策,体现时代性。 (
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普通课件    第531629号高考政治图表类主观题解答(广东省)  2008年新课标人教版 2008-6-13 46858
·图表类试题是综合认识类试题中的一种特殊类型。 【设问层次】 ①图表反映了什么现象(或问题) ②对图表中现象(或问题)或图表关系的认识 ③解决图表现象(或问题)的措施 管理员:该课件共18张,分析了该类题型的特点,并有真题分析。
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普通课件    第531628号高考政治体现反映类主观题解答(广东省)  2008年新课标人教版 2008-6-13 10872
·设问方式】 ①××材料反映了什么现象(或问题)? ②××材料反映了什么变化? ③××材料说明了什么? ④××材料体现了什么道理? ⑤××道理(观点)在上述材料中是如何体现的 管理员:该课件共12张,分析了该类试题的特点,并有真题分析,值得一看
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普通课件    第531627号高考政治认识与评判类主观题解答(广东省)  2008年旧人教版 2008-6-13 14035
·【设问方式】 ①如何正确认识(理解)或看待某现象? ②分析某种现象。 ③谈谈你对某事物、某观点的看法或理解? ④如何看待(理解或评析)某种观点?(辨 析式) ⑤ 对某种错误观点予以批驳。 ⑥就某个言论或观点发表评论或看法 管理员:该课件共25张,分析了解题技巧,并结合历年高考真题分析,值得一看
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普通课件    第531626号高考政治启示类主观题解答(广东省)  2008年新课标人教版 2008-6-13 7771
·答题策略】 ①第一步:读设问和背景材料,明确设问的指向和规定——要求回答哪方面的启示。 第二步:从材料、设问的关键词中去分析材料反映的现象或问题的原因【为什么要(或为什么能)这样做、不这样做的危害】并上升到相关理论依据。这是解答好“启示”的关键。只有找出原因,才能明确今后应该借鉴哪些经验,避免哪些失误。 第三步:从原因的分析中提炼和感悟出可供借鉴的经验或应吸取的教训,即应怎样做,不应怎样
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普通课件    第531625号高考政治主观题主要类型、答题策略及方法(广东省)  2008年其它 2008-6-13 1747184
·高考政治主观题主要类型、答题策略及方法 管理员:本课件共有122张幻灯片,内容详细实用性强 大家都知道,主观题在高考中占半壁江山以上,是高考中的重头戏。学生对主观题的解答往往由于答题方法不当,导致“下笔千言,离题万里”的现象,在得分上自然是丢盔弃甲。 古人讲:“工欲善其事,必先利其器。”要使学生对主观题的解答有所改观,出现新的起色,最关键的是在夯实基础知识的同时还要掌握好答题的方法和技巧
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