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教案名称 更新日期 教案大小
普通教案    第556724号高考二轮复习-恒成立问题求解策略(全国)  2008年新人教版 2008-12-10 32762
· 恒成立问题能够很好的考察函数不等式等知识以及转化化归等数学思想,因此备受命题者青睐。本文试将此类题的求解策略作一总结,供同学们参考。 策略一、确定主元,借助函数单调性解决。 策略二、转化为二次函数,利用实根分布解决。 策略三、分离变量,借助不等式性质解决。 策略四、数形结合,直观求解。 知识点比较到位,可以借鉴
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普通教案    第549704号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题十一数形结合思想(全国)  2008年其它 2008-11-23 338104
·一、考点回顾 1.数形结合是把数或数量关系与图形对应起来,借助图形来研究数量关系或者利用数量关系来研究图形的性质,是一种重要的数学思想方法。它可以使抽象的问题具体化,复杂的问题简单化。"数缺形时少直观,形少数时难入微",利用数形结合的思想方法可以深刻揭示数学问题的本质。 2.数形结合的思想方法在高考中占有非常重要的地位,考纲指出"数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想思想方法的考
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普通教案    第549703号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题十函数与方程思想(全国)  2008年其它 2008-11-24 127064
·一、考点回顾 函数思想在解题中的应用主要表现在两个方面:一是借助有关初等函数的性质,解有关求值、解(证)不等式、解方程以及讨论参数的取值范围等问题:二是在问题的研究中,通过建立函数关系式或构造中间函数,把所研究的问题转化为讨论函数的有关性质,达到化难为易,化繁为简的目的。函数与方程的思想是中学数学的基本思想,也是历年高考的重点。 1.函数的思想,是用运动和变化的观点,分析和研究数学中的数量关系
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普通教案    第549702号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题八极限与导数(文、理)(全国)  2008年其它 2008-11-24 621527
·一、考点回顾 1.导数的概念及其运算是导数应用的基础,是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主,主要考查导数的基本公式和运算法则,以及导数的几何意义。 2.导数的应用是高中数学中的重点内容,导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工具,特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题。选择填空题侧重于利用导数确定函数的单调性、单调区间和最值问题,解答题侧重于导数的综合应用,即与
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普通教案    第549643号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题九应用性问题(文、理)(全国)  2008年其它 2008-11-24 491695
·考点回顾 数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题,通过数学应用题,考查学生能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题;能理解对问题陈述的材料,并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类,将实际问题抽象为数学问题,建立数学模型;应用相关的数学方法解决问题并加以验证,并能用数学语言正确地表述和说明。在高考中,应用题的考查已逐步成熟,主要从以下几方
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普通教案    第549642号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题七向量与向量法(全国)  2008年其它 2008-11-24 185907
·一.考点与回顾 1.平面向量是教材新增内容之一,其数形结合的特点使得它成为高中数学教学中继函数之后的第二条主线.向量是数学中重要概念之一.向量为解决数学、物理中的问题提供了新的工具. 2.有关平面向量的考查热点在两个方面:一是对向量基本概念、基本运算的考查;二是对向量的工具作用的考查,即运用向量知识解决平面几何、解析几何、三角函数等中的简单问题. 3.随着新教材的普遍使用,"向量"将会成为命
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普通教案    第549641号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题六立体几何题型与方法(文、理)(全国)  2008年其它 2008-11-24 2526695
·一、考点回顾 1.平面 (1)平面的基本性质:掌握三个公理及推论,会说明共点、共线、共面问题。 (2)证明点共线的问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点(依据:由点在线上,线在面内 ,推出点在面内), 这样,可根据公理2证明这些点都在这两个平面的公共直线上。 (3)证明共点问题,一般是先证明两条直线交于一点,再证明这点在第三条直线上,而这一点是两个平面的公共点,这第三条直线是这两个
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普通教案    第549640号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题五解析几何题型与方法(文、理)(全国)  2008年其它 2008-11-24 1191403
·一、考点回顾 1.直线 (1).直线的倾斜角和斜率 直线的斜率是一个非常重要的概念,斜率k反映了直线相对于x轴的倾斜程度.当斜率k存在时,直线方程通常用点斜式或斜截式表示,当斜率不存在时,直线方程为x=a(a∈R).因此,利用直线的点斜式或斜截式方程解题时,斜率k存在与否,要分别考虑. (2) .直线的方程 a.点斜式: ; b.截距式: ; c.两点式: ; d.截距式: ;
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普通教案    第549639号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题四三角函数(全国)  2008年其它 2008-11-24 417714
·高考试题中的三角函数题相对比较传统,位置靠前,通常以简单题形式出现。因此,在复习过程中要特别注重三角知识的基础性,突出三角函数的图象及其变换、周期性、单调性、奇偶性、对称性等性质,以及化简、求值和最值等重点内容的复习,要求考生熟练记忆和应用三角公式及其恒等变形,同时要注重三角知识的工具性.近年来,三角函数与向量联系问题有所增加,三角知识在几何及实际问题中的应用也是考查重点,应给于充分的重视。 一
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普通教案    第549638号2008高考第二轮复习数学专题突破精品资料专题三不等式问题的题型与方法(文、理)(全国)  2008年其它 2008-11-24 698835
·一、考点回顾 1.高考中对不等式的要求是:理解不等式的性质及其证明;掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简单的应用; 掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式;掌握简单不等式的解法;理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│。 2.不等式这部分内容在高考中通过两面考查,一是单方面考查不等式的性质,解法及证明;二是将不等式知识与集合、逻辑、函数、
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