|
第558534号七年级上册教案集(全国) 2008年新人教版
|
2008-12-20 |
137162 |
| ·七年级上册教案
初始课:面朝初中、春暖花开
告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了三十八中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐;还是茫然,失落?
有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
|
|
|
第558524号《爱莲说》教学设计 2007年新人教版
|
2008-12-19 |
7228 |
| ·导入:由爱莲说的配乐视频以及描写莲花的诗歌导入。
了解文体,掌握“说”文体特征。
出示学习目标:1、掌握文言字词,疏通文意。
2、理解文章主题,培养高尚情操。
3、学习并运用托物言志的表现手法。
4、能背诵优美句段。
正课:
(一)听读正音
方法:听课文录音。(多媒体播放录音)明确朗读要求。
目的:正确朗读课文。
检测:
1、注音
2、把课文读给同桌听一遍,相互之间 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
|
|
|
第558523号《七颗钻石》导学案(全国) 2008年苏教版
|
2008-12-19 |
8465 |
| ·(一)给下列加点字注音:
干涸 水罐 绊倒 瞬间 清澈 舔盘子 咽了一口唾沫
(二)朗读课文三遍,概括文章大意。
朗读要求:
1.声音要响亮,吐字要清楚;不错读,不漏读;停顿恰当。
2.读出人物感情,读出重音。
3.读出升、降、平、曲四种语调,表疑问、反问、惊异、号召等语气用升调;表肯定、感叹、请求等语气用降调;表严肃、冷淡用平调;表含蓄、讽刺、意在言外等 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
|
|
|
第558518号七下语文重点课文复习(浙江省衢州市开化县) 2008年新人教版
|
2008-12-20 |
27629 |
| ·七下语文重点课文复习
第一课 《从百草园到三味书屋》
复习重点
1、文体(散文)、作者(鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人)、题解。
2、第二段要求理解并掌握:A、分层次。B、写景角度:动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。C、写法:排比、拟人、对偶、比喻。D、作用:流露喜爱赞美之情,突出乐园 。
3、美女蛇 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
|
|
|
第558488号苏教版七年级(下)教案(山西省) 2008年苏教版
|
2008-12-18 |
92525 |
| ·童年的朋友
学习目标:
1.激发孩子对家人的爱心。
2.学习描写人物的方法,体会塑造人物形象的多种方法,感受文学作品的写作特色。
学习重点、难点:
1. 传授学生揣摩课文语言的方法,体会文学作品中感人的片段,从而培养学生对家人的热爱,体会亲情的概念。
2. 文章中重点语句的揣摩,以及学习人物描写的方法。
课时:两课时
教学方法:赏析 诵读
教学手段:电脑课件
教学过程:
|
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
|
|
|
第558482号落日的幻觉(浙江省温州市) 2008年新人教版
|
2008-12-15 |
11063 |
| ·授课人 杨晓临 授课时间:200 8 年 12 月 17 日
课题 20、落日的幻觉
教学目标 知识
与能力 积累词语,掌握“幻觉、吟咏、绮丽”等词的语音及意义
理解文中引用的诗句的意思。
培养学生迅速筛选信息的能力。
体会本文描写与说明相结合的写作手法
过程
与方法 理清本文的说明顺序,初步学写事理说明文。
情感态度
与价值观 激发学生观察大自然、探索大自然奥 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
|
|
|
第558464号五柳先生传 2008年新人教版
|
2008-12-15 |
6927 |
| ·【教学目标】
1.品鉴五柳先生安贫乐道、不慕荣利、旷达自任的品格和情趣,培养高洁的志趣;
2.背诵课文,积累“晏如、萧然、汲汲、戚戚、不求甚解”等文言词语。
【教学思路】
导入新课诵读课文,初步感知文意;
品鉴高趣赏析态度,品味五柳风致;
由人推己各抒己见,领略先生丰采;
知人论世以今鉴古,感受魏晋风度。
【教学过程】
一.导入新课。
魏晋时代,有许多特立独行的高人雅士,同学 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
|
|
|
第558463号我的第一本书 2008年新人教版
|
2008-12-16 |
5562 |
| ·
一、创设情境 导入新课
书是人们的精神食粮。在难以得到精神食粮的本书时候,书的珍贵我们可以想象得到。“第一本书”在作者的记忆里是非常珍贵的。为什么呢?让我们一起来感受感受吧!
二、自读感知 整体把握
1、走进牛汉
牛汉,现代著名诗人,原名史成汉。现为中国作协全国名誉委员,中国诗歌协会副会长。
2、积累字词
注意下列字词的音义
酷似 掺和 脊背 枉读 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
|
|
|
第558462号伟大的悲剧 2008年新人教版
|
2008-12-15 |
8764 |
| ·【教学目标】
1 、知识与技能:理清故事情节,体味关键语句,体会作者感情。
2 、过程与方法:自主阅读,合作探究主旨 。
3 、情感、态度、价值观: 鉴赏撼人心魄的悲壮美,激起探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。
【教学重难点】
重点:理清情节,理解内容
难点:体味关键语句,体会作者表达的颂扬之情,
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
(一)导入
1、(多媒体 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
|
|
|
第558461号台阶 2008年新人教版
|
2008-12-15 |
6241 |
| ·教学目标
【知识与技能】
1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。
2、理解“父亲”这个中国农民的典型形象。
3、掌握围绕中心选材的写法。
【过程与方法】
1、用第三人称复述课文,熟悉课文内容。
2、用问题引导学生把握内容,分析人物。
3、采用讨论、质疑等方式使学生动脑动手。
【情感、态度与价值观】
教育学生去关心中国农民的生活壮态。
教学重点
把握故事内容 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
|
|
| 首页 上一页 下一页 尾页 页次:2/262页 10个教案/页 转到: | | 页码没有全部打出,请一直点击“下一页”浏览所有页面 | |