第九册数学全册教案集[上学期] 新人教版


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第461730号 2007年第九册数学全册教案集[上学期] 新人教版

运行环境： word		文件大小： 142389
教案等级： ★★★ 附加点：0		教案类别：授课教案
添加时间： 2007-4-14 11:00:00 更新时间： 2007-4-17 21:00:00		教案语言：简体中文
上传人： zhangzhicheng1971		授权方式：别处引用
审查人： lzwangli 管理员管理记录		本教案已经通过审查
下载次数：本日：1　　本周：1 本月：1　　总计：24		解压密码：

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::教案简介::

第一单元      小数乘法
                   第一课时：整数乘以小数
一、教学目标：1、理解小数乘以整数的意义。
              2、理解小数乘法整数和整数乘法相同。
              3、学会小数乘以整数的计算方法。
二、教学重点：学会小数乘以整数的计算方法。
        难点：理解小数乘以整数的意义。
三、教学准备：多媒体
四、教学过程：
A、准备题：
  1、出示准备题P1    （多媒体投影）
     a、全体学生填在书上。
     b、学生相互间讨论，你发现了什么规律？
    学生小结：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几                                         倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
  2、填空
7.6扩大（       ）倍得76
0.034扩大（        ）倍得34
   a、先填空，再列式算式。
B、讲授新课：
   ㈠出示例1   每筒面价1.8元，买4筒面付多少元？
  1、读题后，让学生列出加法算式。
           1.8 + 1.8 + 1.8 + 1.8 = 7.2 (元)              (板书)
  2、列出乘法算式：1.8 × 4
    a、提问：怎么计算？根据什么？同学间相互讨论。
    b、计算讨论：① 先把被乘数扩大10倍得18。
                 ② 然后按整数乘法算出得数。
                 ③ 被乘数扩大10倍，乘数不变，积也扩大10倍
                 ④ 要使积正确，应把积缩小10，得7.2。
     c、比较：可用加法计算，也可用乘法计算。哪一种方法简

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