认识时间的练习课[下学期] 新人教版


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第476606号 2007年认识时间的练习课[下学期] 新人教版

运行环境： word		文件大小： 51712
教案等级： ★★ 附加点：1		教案类别：授课教案
添加时间： 2007-5-16 10:03:00 更新时间： 2007-5-23 21:39:00		教案语言：简体中文
上传人： xiaoxiaocc		授权方式：别处引用
审查人： lzwangli 管理员管理记录		本教案已经通过审查
下载次数：本日：1　　本周：1 本月：1　　总计：1		解压密码：

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::教案简介::

认识时间的练习课
认识时间的练习课教学设计
义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册第83～85页练习十五第1～8题
浙江省舟山市普陀区沈家门小学曹红儿
制作时间：2005年1月
设计理念：
本节课的教学设计，有以下几个特点：
一、呈现的知识与生活实际相结合
由于时间是一个非常抽象的概念，在教学注意结合生活实际，使学生利用自己的生活经验，更好地理解时间。如在课始，运用了第一节课上课的时间（8：35）自然引入，然后让学生说说自己在生活中做这些事情时大概是几时几分，使学生充分感受时间和自己生活的联系。小芳的一天、快乐的星期天，让学生懂得合理安排时间。通过观看学校作息时间表，让学生明确自己在学校一天的生活与学习，懂得遵守时间。最后由下课时间（9：10）进行结束本节课的教学，使教学更加完整。
二、注重动手操作，在实践中体验
在教学时，运用实物钟直观地演示，5分5分数的方法读取时间，达到良好的教学效果。让学生自己拨钟，感受1时=60分，通过直观形象的实物操作，就能对时与分的关系一目了然。
三、注重情感态度，在活动中巩固
教学时，通过学生喜爱的卡通动物形象，激趣引导，使学生在游戏中练习，在活动中巩固，使单调的练习课变得生动活泼富有童趣，真正体现了乐中学、玩中学
教学目标：
1、使学生能正确熟练地读出、写出钟表上的各时刻。
2、使学生进一步感受1时＝60分。
3．在学习过程中，培养学生的观察能力，自主探索的意识

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