|
|
第525687号 2008年高考语文考前答题指导(河北省) 全国 |
| 运行环境： word |
|
文件大小： 17381 |
教案等级： ★★
附加点：2
|
教案类别：
授课教案
|
添加时间： 2008-5-30 20:22:00
更新时间： 2008-5-31 18:44:00
|
教案语言：
简体中文
|
| 上传人：
boy9220039
|
授权方式：
别处引用
|
审查人： l柳依依
管理员管理记录
|
本教案已经通过审查 |
下载次数：
本日：0 本周：0
本月：0 总计：2
|
解压密码： |
|
所有资料都已经搬到新站：www.21cnjy.com，下载更多资料请往新站。
点击这里看下载帮助
|
做好考前准备：铅笔，0.5毫米签字笔，橡皮; 各种证件。
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己："欲速则不达"；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记"整洁、美观、有效"的原则； 然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：
第Ⅰ卷（选择题）
（一）
1. 字音辨析题 ：
答题技巧：常见多音字标"次读音"正确的可能性大，标"常读音"正确的可能性小。形声字标"不同声旁读音"的正确可能性大，标"同声旁读音"的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
总之，用排除法是较好的方法。
2. 字形辨析题
答题技巧：高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些"形近而音"不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依*我们平时的积累了。
总之：多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必须用?或其他记号来提示自己。
3.词语运用题
主要是近义实、虚词的分辨。通常是用几组近义词进行
| 宣传赚点（将以下广告内容贴到别处，只要有人通过您的广告首次来到本站您就可获1个点！）
|
|
＊本站课件都应该是可以下载的，如果您发现链接错误或其它问题（如版权），请到论坛投诉我们将以最快的速度作出处理。
＊未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如引用页面，请注明来自本站，谢谢您的支持！
＊欢迎广大教师给我们提供课件，共享资源减少重复制作的劳动量，我们的目标是：让每一节课都有课件,希望大家的支持。
＊郑重声明：我们的资料都是由来这里的教师上传的，而不是网站人员从别处网站收集而来，我们只提供一个交流的平台。请不愿将自己作品共享的老师自己做好版权维护工作，防止自己作品落入他人之手，如果发生版权纠纷，本站恕不负责，在能够确认该作品是属于您本人的情况下，本站将会配合提供原上传者的一切信息。希望大家的支持。
|
 网友评论：（只显示最新5条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
【发表评论】 |
|
下载中心通告