教学功能：
--生动展示知识要点，激发学生学习兴趣；
--动画演示教学难点，提高课堂教学效果。

教学内容：
--学习目标
--磁场对通电导线的作用
--磁场对通电线圈的作用
--直流电动机的构造
--直流电动机的工作原理
--直流电动机的安装
--巩固练习
--课堂小

教学功能：
--生动展示知识要点，激发学生学习兴趣；
--动画演示教学难点，提高课堂教学效果。

教学内容：
--学习目标
--认识地球
--地球的自转
--昼夜交替
--美丽的地球
--巩固练习
--课堂小结

特点：
--交互性强；
--教学文字可以编辑；

教学功能：
--生动展示知识要点，激发学生学习兴趣；
--动画演示教学难点，提高课堂教学效果。

教学内容：
--学习目标
--司南与指南针
--磁体
--磁极
--磁化
--地磁场
--磁场和磁感线
--巩固练习
--课堂小结

特点：
--交互性强；
--

一、命题原则
高考中的生物考试，从试题的编制到考试的实施，都要有利于中学实施素质教育，它测量学生在校学习的结果。高考中的生物考试，又要有利于高校选拔新生，满足高等学校生物专业或其他专业对新生科学文化素质的要求，它测量学生的学术潜力。也就是说生物考试既测量了学生的实际心理能力，也测量了学生未来的发展潜能。
高考中的生物考试是用多个生物试题来鉴别学

一、命题原则
1．选择考查内容和考查重点的指导思想
在21世纪，我国社会主义现代化建设事业必将出现前所未有的蓬勃发展。改革开放以来，我国经济与社会全面进步与发展，我国的综合国力空前增强，人民的生活水平大幅度提高。特别是加入WTO以后，我国面临着更加严峻的挑战和更大的发展机遇。抓住机遇，扩大开放，深化改革，开拓进取，紧紧围绕经济建设这个中心，加强

一、命题原则
高考历史学科命题的指导思想在考查知识和能力并重的基础上，适当控制试卷难度，强调试题综合交融的自然流畅，试题更加灵活；设问新颖，留给考生更多的思考空间；强调运用已有知识解决实际问题的综合学习能力，具体来说有以下几点：
1．强调对基础主干知识的考查
高考考试内容无论怎样改革，都不可能完全脱离中学教学实际，脱离教学大纲的基本要求，脱离

教学功能：
--生动展示知识要点，激发学生学习兴趣；
--动画演示教学难点，提高课堂教学效果。

教学内容：
--学习目标
--地形的类型
--绘制等高线
--读等高线地图
--地形的变化
--不同地形的比较
--巩固练习
--课堂小结

特点：
--交互性强；
--教学文字可以编辑；
--与PPT无缝连

数学科的考试，按照"考查基础知识的同时，注重考查能力"的原则，测试中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查思维能力、运算能力、空间想象能力，以及运用所学数学知识和方法分析和解决实际问题的能力．数学科的命题，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想和方法的考查，注重对数学能力的考查，在强调综合性的同时，重视试题的层次性，合理调控综合程度，